Nuestra escuela
La Matriz Learning Community (EEUU) es un Centro Docente de naturaleza jurídica privada cuya oferta académica abarca las etapas educativas equivalentes a las españolas de segundo Ciclo de Infantil y Primaria. Actualmente, estamos en proceso de obtener la acreditación definitiva con la Acreditadora americana New England Association of School and Colleges. Nuestras enseñanzas son, consecuentemente, las propias del sistema educativo de Estados Unidos,comprometiéndonos a incluir la docencia de Lengua y Cultura Españolas como marca el Decreto de Centros extranjeros en territorio español, estando autorizados, a tales efectos, por la Comunidad de Madrid.
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El proyecto pedagógico de La Matriz está basado en el método Montessori y en el Inquiry-based learning. Un día a la semana hacemos bosque escuela. Todas estas metodologías comparten el abordaje del aprendizaje desde la libertad, la experiencia, la integración y el respeto por los tiempos, capacidades, etapas evolutivas e intereses de las criaturas, así como por su bienestar físico y emocional. Adaptamos estas herramientas a las necesidades y capacidades del alumnado y no al revés.
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La Matriz ofrece un ambiente preparado que facilita la convivencia, el crecimiento y el aprendizaje. Cada uno de los materiales son cuidadosamente escogidos para proporcionar oportunidades de aprendizaje saludables acordes con el desarrollo y para responder a las inquietudes propias de cada peque y la naturaleza del grupo.
Todo desde un acompañamiento respetuoso basado en la validación, la comprensión y la escucha activa sin juicios, imposiciones o valoraciones.
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Los procesos de aprendizaje se fomentan a través del desarrollo y búsqueda de los propios intereses de las criaturas, desarrollando su autonomía y capacidad de decisión, su capacidad de autorregulación y autogestión para gestionar la convivencia con el resto de miembros de la comunidad educativa.
Infantil
El Despliegue del cuerpo
El aula de infantil comprende alumnado entre los 3 y 6 años de edad. Este momento vital sensible, para much@s será su primera socialización, del hogar a la escuela; esto, junto con los grandes cambios físicos, cognitivos y emocionales que suceden, dan lugar a la necesidad de atender y cuidar meticulosamente el espacio, destinado para el desarrollo y aprendizaje. Entendemos que un desarrollo armónico y autónomo de esta etapa necesita: Juego libre y espontáneo, Movimiento libre, Relaciones sociales, Reafirmación del yo, Manipulación y experimentación.
Primaria
El Despliegue de la etapa operativa
Las aulas de primaria comprenden alumnado de entre 6 y 12 años de edad. En esta etapa se produce un salto evolutivo donde la base de las vivencias internas experimentadas en etapas anteriores, genera un nuevo pensamiento y una perspectiva del mundo diferente. En este periodo la persona amplía la concepción de sí misma, saliendo del egocentrismo y construyendo la personalidad, preocupada por el significado de su presencia en el mundo. Según Piaget, esto concierne más bien la etapa de los 7 a los 13- 14 años, pero el centro escolariza en esta etapa peques de 6 a 12.
La etapa de operaciones concretas que da paso a la de operaciones formales y la adultez, se caracteriza por la lentitud. Esta construcción amplia y profunda del exterior conlleva un proceso largo y denso que merece de mucha consideración así como respeto a cada individuo y su ritmo, sin comparaciones con los demás.
